由于每个儿童的先天素质和和后天影响在事实上存在一定的差异,这种差异的结果必然要反映为他们在学习兴趣、动机、能力和学习方法等方面的差异,也必然决定不同的学生在课堂上会有不同表现。下面是小编为大家整理的关于如何数学课堂中开展问题式教学,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1如何数学课堂中开展问题式教学
创设问题情境,诱发思维激情
培养学生的思维能力,是新课程标准对课堂教学的重要要求。那么如何培养学生的思维能力呢?我认为要从激发学生的思维积极性入手。思维,是客观事物在人脑中的概括和反映,它是借助于语言实现的理性认识过程。学习兴趣和求知欲是学生能否积极思维的原动力。为了培养学生的思维能力,激发学生学习数学的兴趣和求知欲,行之有效的方法就是创设问题境境。